ΘΕΜΑ: Απάντηση στο με αριθ. εισερχ. 7608/27-3-2013 έγγραφο σας.
Σε απάντηση του ανωτέρω εγγράφου σας, σας διευκρινίζουμε ότι αναφορικά με την απαλλαγή του γιου σας _____________ από το μάθημα των Θρησκευτικών της Β' Τάξης 1ου Γυμνασίου __________ δεν έχουμε λάβει μέχρι σήμερα αίτηση σας σύμφωνη με το με αρ. πρωτ. 1171/28-1-2013 έγγραφο μας, στο οποίο ρητώς αναφέρεται ότι προκειμένου για την απαλλαγή του γιου σας από το μάθημα των Θρησκευτικών οφείλετε να καταθέσετε αρμοδίως αίτηση για «λόγους συνείδησης» και στη συγκεκριμένη περίπτωση για «λόγους αλλαγής θρησκευτικών πεποιθήσεων»,
δεδομένου ότι ο ανωτέρω μαθητής είναι δηλωμένος από εσάς στο σχολείο ως Χ.Ο. και το μάθημα των Θρησκευτικών είναι υποχρεωτικό για τα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (οράτε τις Φ.12/773/77094/Γ1/28-7-2006 και 105954/Γ2/3-9-2009 Υ.Α. για το Δημοτικό Σχολείο και το Γυμνάσιο αντίστοιχα), με τη δυνατότητα απαλλαγής από το υποχρεωτικό αυτό μάθημα μόνο για τους «μη ορθόδοξους μαθητές, δηλ. αλλόθρησκους ή ετερόδοξους» (Φ12/977/109744/Π/26-8-2008 Εγκύκλιο ΥΠΕΠΘ). Αντιθέτως εσείς καταθέσατε προς το σχολείο την από 27/2/2013 αίτηση σας για την απαλλαγή του γιου σας από το μάθημα των θρησκευτικών επικαλούμενοι αορίστως «λόγους συνειδήσεως».
Αναφορικά με τη διαδικασία βαθμολόγησης τριμήνου σας ενημερώνουμε ότι αυτή προβλέπεται αναλυτικά από το Π.Δ. 465/1981 (ΦΕΚ 129 τ. Α') όπως αυτό τροποποιήθηκε και ισχύει και συγκεκριμένα το άρθρο 4, παρ. 1 του ανωτέρω νομοθετήματος, σύμφωνα με το οποίο «καθένας από τους διδάσκοντες αξιολογεί την επιμέλεια και την επίδοση των μαθητών του, στο μάθημα που διδάσκει, αφού συνεκτιμήσει το βαθμό της ενεργητικής και θετικής συμμετοχής τους σε όλες τις φάσεις της διεξαγωγής του μαθήματος στο σχολείο και της εκπληρώσεως των υποχρεώσεων τους για εργασίες στο σπίτι, σχετικά με το συγκεκριμένο μάθημα, την προφορική επίδοση τους που προκύπτει από τις προφορικές εξετάσεις και τις ολιγόλεπτες γραπτές εξετάσεις και την επίδοση τους στις ωριαίες γραπτές δοκιμασίες», διαδικασία όμως που στη συγκεκριμένη περίπτωση δεν κατέστη δυνατό να πραγματοποιηθεί αφού όπως και οι ίδιοι ομολογείτε «ο μαθητής απέχει» - και μάλιστα αδικαιολογήτως- «καθ' όλη τη διάρκεια του 2ου τριμήνου με συνέπεια να μην έχει αξιολογηθεί ούτε γραπτά ούτε προφορικά».
Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ της Δ/ΝΣΗΣ
Δ/θΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΝΑΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ
Πηγή: http://thriskeftika.blogspot.gr/2013/04/blog-post_5826.html